À propos – Karine Ouimet – Enseignante et Yoga Thérapeute
lundi, 2 décembre 2019 2024-03-23 19:52À propos – Karine Ouimet – Enseignante et Yoga Thérapeute
À propos de moi
KARINE OUIMET - ENSEIGNANTE ET YOGA THÉRAPEUTE
Je pourrais me présenter comme suis… avec mes différentes « cartes de visites »:
– J’ai été étudiante dans le système scolaire jusqu’à l’université;
– J’ai été vendeuse de vêtements;
– J’ai été technicienne comptable;
– J’ai été enseignante dans le système scolaire;
– J’ai fait partie de « telle » ou « telle » entreprise;
– J’ai été la « fille cool » adorant la musique;
– J’ai été la « party girl » de temps à autre;
– J’ai été « Sporty Spice », la fille ULTRA-sportive;
– J’ai été la « tough »;
– J’ai été la « voyageuse en solo »;
– J’ai été la blonde, l’amie, la soeur, la fille d’untel ou d’untel…
…vous dire des choses qui vous rassureraient… qui vous démontreraient que je suis digne de confiance et que j’ai une certaine valeur à vos yeux… qui vous donneraient le sentiment que vous choisissez la bonne option pour votre enfant.
Des choses dans lesquels vous vous retrouveriez…
Qui vous donneraient le sentiment de me connaître un peu.
Puisque c’est de cette façon que nous interagissons en société.
Et pourtant, il n’en serait rien…
Les choses toutefois les plus sensées, les plus importantes, les plus signifiantes à dire sont les suivantes… car elles sont à propos du coeur… et cela en dit beaucoup plus sur moi que toutes « ces cases de la liste à cocher » que l’on souhaiterait que la personne à qui l’on confie ce que l’on a de plus cher coche.
Ce projet est le résultat de mes apprentissages, de la connexion à mon coeur, de mon désir de redonner à tous ceux qui ont croisé ma route et qui m’ont offert quelque chose qui m’a permis de mieux me comprendre et de grandir comme personne.
De redonner à ce POUVOIR DES MOTS, À CE POUVOIR DE CE QUI EST VRAI.
À ces mots qui TRANCHENT, qui ont un POIDS, une réelle FORCE, car ils proviennent d’un véritable apprentissage, d’une véritable digestion « de peurs » et « d’erreurs ».
Bien que j’ai pu acquérir divers diplômes, tel que celui d’enseignante, je peux dire que je commence à peine à vraiment incarner ce que cela signifie vraiment… TOUTE la responsabilité venant avec une telle position d’autorité.
Je prends davantage la responsabilité de ces mots… Que ce que je donne à l’autre, que ce que je transmets transcende la répétition des informations qui m’ont été transmises, de ce que j’ai parfois donné sans prendre conscience et ressentir l’effet de mes paroles, de mes actions jusque dans mon corps.
Car l’apprentissage méritant que l’on s’y attarde le plus, qu’on y donne le plus de soin, n’est nul autre que de se comprendre soi-même, comme cela est connecté à tous ces autres apprentissages que nous valorisons.
C’est donc pour combler le manque de sens de l’apprentissage pour certains enfants, pour donner mieux que ce que j’ai pu donner auparavant et pour remercier ces gens signifiants dans ma vie, qui me supportent et me guident encore comme étudiante, enseignante et entrepreneur sur ma route, qui m’aident à digérer tout ce que ces interactions impliquent chaque jour, que l’envie de redonner et de « payer » ces cadeaux est née naturellement.
Ayant manqué moi-même de modèles en qui j’avais suffisamment confiance pour m’ouvrir véritablement, de versions de moi-même pouvant comprendre ce que je traversais, de personnes signifiantes ayant suffisamment digéré leur propre vie et ayant l’ESPACE DISPONIBLE pour me guider convenablement dans la « jungle de la vie », j’ai dû apprendre plusieurs leçons à la dur.
C’est donc pour répondre à ce cri dans le noir, à ce cri du coeur, tel qu’était le mien, que j’offre mes services à ceux en ayant le besoin.
L’écoute entre autres d’une personne qui comprend.
Quelqu’un qui a fait et refait le choix sans cesse de faire de l’espace pour se dédier à digérer sa vie, ses expériences passées et présentes à des niveaux amenant toujours plus de conscience, de vérité et donc d’utilité pour elle-même et pour les autres.
Quelqu’un qui fait le choix de s’aventurer dans l’inconnu.
Quelqu’un qui a fait le choix de faire en sorte que ses erreurs servent aux étudiants vivant l’expérience scolaire et s’y sentant « avalés », « confus » ou « perdus ».
Quelqu’un qui fait le choix de regarder les difficultés différemment en remontant vers leur origine.
Quelqu’un qui choisit constamment de désapprendre et de réapprendre à apprendre…
Suite à la lecture de ces quelques lignes vous en connaissez donc amplement sur ce qui me pousse à l’action et à ne pas abandonner, sur la nature de ce que je souhaite offrir, ce sur quoi vous pouvez compter et avoir véritablement confiance pour faire un choix.
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